Catálogo de actividades programadas por el Departamento de Lengua y Literatura del IES "Salvador Rueda" de Málaga, y realizadas entre sus profesores y alumnos.
Un total de 89 alumnos (la mayoría, del nivel de 1º de Bachillerato, pero también había alumnado de 3º de ESO y Diversificación) acudió el pasado jueves 19 a la Sala de Teatro y Música "La Cochera Cabaret", para asistir a una representación teatral basada en la Tragicomedia de Calisto y Melibea. El texto de "La Celestina" es un clásico que se estudia en las aulas cuando se aborda la transición de la tradición medieval a la nueva época del Renacimiento, y los alumnos disfrutaron porque en esta ocasión pudieron contrastar los datos aprendidos en los textos comentados en clase con las evoluciones de cuatro actores profesionales sobre el escenario. Los cuatro profesores asistentes (D. Rafael Cledera, Dª Mª Carmen López, D. Carlos Pérez y Dª Raquel Castillo) sabían que con los libros no es fácil favorecer la concentración de los alumnos estudiantes, y que en cambio con el teatro es frecuente que se consiga el entusiasmo y el aplauso espontáneo de los alumnos espectadores.
De izquierda a derecha, los actores y actrices que encarnaban los papeles de Calisto, Melibea, Celestina y Sempronio.
La representación se enmarcaba dentro de la Campaña de "Recursos Educativos", y precisamente la utilización de recursos y efectos teatrales (por ejemplo, el humo en la invocación al diablo y en los ritos y hechizos de brujería, la utilización de paneles para explicar las elipsis narrativas a través de sombras chinescas, o la proyección de escenarios para sustituir con éxito a los decorados en la creación de ambientes) mejoraron la excelente interpretación de los actores.
Al concluir la representación, los actores y el responsable del montaje técnico de luces y sonido mantuvieron un coloquio con los asistentes (además del IES "Salvador Rueda" asistió un grupo de alumnos del IES "Torre del Prado"), respondiendo a preguntas y contando algunas curiosidades y anécdotas. Ya de vuelta, nada más bajarnos de los autobuses, nos hicimos algunas fotos de grupo en la puerta del instituto.
(Queremos expresar aquí nuestro agradecimiento a las alumnas Lucía Chiquero y Marta Prados, del curso 1º Bach-B, por su valiosa colaboración como fotógrafas).
Estas son esta vez las dos propuestas visuales. Si algún alumno de cualquier curso de Bachillerato quiere mejorar sus calificaciones en Lengua y Literatura, puede intentar escribir un poema, un microrrelato, un artículo... basándose en alguna de estas imágenes (o en cualquier otra de un "Banco de Imágenes" anterior). El texto completo lo entregará en clase directamente al profesor, pero antes seleccionará un fragmento que deberá colgar aquí, en "Comentarios".
1. Hoy es un día señalado en nuestro calendario, por las
actividades que organiza el instituto con motivo de la festividad de Halloween.
Ayer tuvo lugar en la Biblioteca el acto de entrega de los premios de la
tercera edición del Certamen Literario de Relato Corto, con gran expectación de
público. El lugar, convenientemente ambientado por D. Antonio Aragón con telarañas, esqueletos y
murciélagos, contó con la presencia de numeroso alumnado y de representantes
del Equipo de Apoyo a la Biblioteca y del Equipo Directivo. Los premios consistían en 2 tarjetas regalo por valor de 60€ cada una, para compra de libros para los ganadores, y 2 tarjetas-regalo por valor de 30 € cada una, para los finalistas. Los detalles, carteles y diplomas con los nombres de los ganadores se publicarán, junto con las fotos, en el blog de la Biblioteca,
pero queremos dar por anticipado la enhorabuena a los cursos de 1º ESO-D y 2º
ESO-F, que destacaron por su participación y coparon los premios. http://bibliotecaiessalvadorrueda.blogspot.com.es/2015/11/tercera-edicion-del-certamen-literario_1.html
El Director, D. José Antonio Luque, y el responsable de la Biblioteca, D. Antonio Aragón, hacen entrega de su Diploma a Yael Martín, una de las ganadoras.
Momento de la entrega y el aplauso para Sandra Díaz.
Irene Cobos recoge su cheque y se dispone a leer su cuento en presencia de D. Antonio Aragón, con D. José Luis Gutiérrez al fondo.
2. Después de la fase de preselección (05.10.2015), a la que
se presentaron voluntariamente algunos alumnos del nivel de 2º de Bachillerato,
nuestra representante en la fase provincial del XVI Concurso Hispanoamericano
de Ortografía fue Marina Carvajal Guillén, del curso 2º Bach-A. Las pruebas
tuvieron lugar en el Salón de Actos de la Universidad Laboral el pasado 21 de
octubre. Dejamos abajo, en el apartado “Comentarios”, una de las preguntas que
Marina tuvo que superar, por si algún lector se atreve con ella.
3. Después de un mes de competición, la clasificación de la
Campaña de Lectura por Clasespara
1º y 2º de ESO deja en cabeza a
los tres grupos de clase donde ya hay alumnos con más de un punto: en 1ºESO-D,
que ya cuenta con 20 puntos, destacan lectoras como Irene Gigli, Yael Martín o
María Molina (cada una con 3 fichas de libros leídos), o Lucía Bermúdez y
Sandra Díaz (con 2); en 2º ESO-F destacan Pablo Atencia y Mª José Ortiz (con 2
fichas cada uno); y en 1º ESO-A, Carmen Rocío Leiva (3 fichas). Animamos a
todos los alumnos a que participen. Solo hay que leer libros y rellenar la
ficha de lectura correspondiente en la Biblioteca al realizar la devolución.
Las normas y los premios pueden consultarse en la puerta de la Biblioteca. Las
clasificaciones se renuevan semanalmente y D. José Antonio Barea las difunde proyectándolas
en la pantalla informativa de la planta baja del edificio principal.
Este apartado que hoy iniciamos en el
blog propondrá periódicamente actividades de escritura que siempre serán voluntarias
para los alumnos. Basándose en las posibilidades que aporten las imágenes
seleccionadas (su significado, sus evocaciones, su utilidad para relacionarlas
con ideas o conceptos…) el alumno deberá escribir un artículo, una columna, un
poema, un relato corto, una breve escena teatral, etc., para aplicar al terreno
práctico su conocimiento de los géneros periodísticos, ensayísticos, líricos,
narrativos o dramáticos. En todos los casos deberá dejar constancia en
“Comentarios” de su colaboración, ya sea escribiendo ahí su aportación si la
brevedad de su texto así lo permite (un poema, un pensamiento a modo de
eslogan, o titular periodístico, o greguería, etc), ya sea seleccionando un
fragmento para escribirlo en “Comentarios” después de entregar al profesor el
texto completo directamente en clase.
Se trata, ni más ni menos que de
ejercicios de producción escrita con intención literaria para alumnos de 1º /
2º de Bachillerato, ejercicios que los profesores leerán y valorarán: si ellos
ven que un alumno ha indagado suficientemente en los aspectos sobre los que una
imagen le ha llevado a reflexionar o en los sentimientos que le ha despertado,
y además aprecian que ese alumno ha intentado cuidar la elaboración literaria
de su texto, eso solo puede conducir a una mejora en las competencias de ese
alumno, y probablemente también en sus calificaciones finales de la asignatura
de Lengua y Literatura. Además, una selección de las mejores colaboraciones se
publicarán en la revista “Ágora” al final del curso.
En este primer capítulo, proponemos dos
imágenes para que los alumnos que así lo deseen puedan explorar algún tipo de
texto argumentativo (que podría ser un artículo ensayístico), o de tipo
narrativo (que podría ser una fábula, bien escrita en prosa, bien en verso). De
todas formas, la única condición es basarse en las imágenes, así que si alguien
quiere dar una orientación diferente a su colaboración literaria, cualquier
modalidad, género o subgénero es bienvenido.
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, en colaboración con la de Igualdad y Políticas Sociales, convoca la XIV edición de un certamen que anualmente entrega buenos premios y reúne en un libro los relatos cortos escritos por niños y niñas andaluces de la Educación Primaria y del primer ciclo de la Secundaria.
Los alumnos de 1º o 2º de ESO que se decidan a escribir un relato corto (hasta un máximo de 3 folios) cuyo tema gire en torno al lema : "Voluntariado: Espejo de Solidaridad", deben entregarlos a su profesor de Lengua, y si son seleccionados, podrán participar. Eso sí, hay que animarse a escribirlos pronto porque el plazo termina dentro de solo 10 días, el 21 de octubre.
Los profesores de Lengua tienen copia de las bases, así que si tenéis alguna duda o queréis más detalles, podéis preguntarles. Para empezar, os digo los premios, que en estos casos suelen ser la motivación más importante:
A. En la fase provincial: 1er premio: Una tableta electrónica. // 2º premio: una videocámara digital. // 3er premio: Un reproductor multimedia mp4
B. En la fase regional hay un premio adicional: Un Netbook.
C. Además de todo eso, a cada alumno premiado se le pagará el viaje al lugar de Andalucía que se designe para la entrega de los premios, se le dará un Diploma acreditativo, y se le regalará una mochila como recuerdo de su participación. Finalmente, se publicarán todos los textos y dibujos seleccionados en un libro de relatos.
La semana pasada comenzó la Campaña de Lectura que ha organizado la Biblioteca para fomentar entre los alumnos de 1º y 2º de ESO el hábito de leer libros, para obtener información o simplemente para disfrutar descubriendo los avatares de una historia interesante, emotiva, sorprendente, etc.
Al principio de cada semana se mostrará por las pantallas del instituto la clasificación actualizada, ya que cada grupo de clase irá sumando sus puntos a medida que sus alumnos vayan leyendo libros y rellenando las fichas correspondientes.
N O R M A S
CAMPAÑA DE LECTURA POR
CLASES EN EL I.E.S.SALVADOR RUEDA
-
·La 1ª Campaña de lectura
organizada desde la Biblioteca durará siete meses (desde el principio de
octubre de 2015 hasta el final de abril de 2016).
·Todos aquellos alumnos y alumnas que
vayan leyendo libros de la Biblioteca y al devolverlos entreguen correctamente
rellena la correspondiente Ficha de Lectura, irán sumando puntos para sus
respectivas clases (tendrán que ser libros; no valdrán los cómics de pocas
páginas). La clasificación se irá renovando semanalmente, y se irá colgando en
el tablón de corcho a las puertas de la Biblioteca, además de mostrarse por las
pantallas del instituto.
·Al final de abril de 2016, la clase con
más puntos resultará la ganadora, y todos aquellos alumnos/as de esa clase que
hayan contribuido con algún punto se beneficiarán de un descuento en el precio
de una excursión que se organizará hacia el final del curso, probablemente a lo
largo del mes de mayo, o a final de junio. Esa excursión se considera una
recompensa para todos los alumnos participantes, por lo cual sólo ellos podrán
tomar parte en ella.
·A nivel individual, el alumno o alumna
más destacado como lector (quien más fichas haya entregado) también recibirá
una recompensa o premio a final de curso, y podrá ser objeto de un reportaje
(entrevista con fotografía incluida) en la revista “Ágora”.
·Se recomienda a todos los alumnos
participantes que antes de entregar en Biblioteca sus Fichas de Lectura les
hagan fotocopia, si la necesitan para sus profesores de otras asignaturas,
quienes podrán tener en cuenta la participación de sus alumnos en actividades
lectoras.
·Cada vez que unalumno/aincumpla gravemente los plazos señalados para la devolución
de los libros, conseguirá que su clase pierda un punto en la clasificación.
·Las Fichas de
Lectura pueden pedirse en la Biblioteca y/o en la Conserjería, en tiempo de
recreo, pero una vez rellenas deberán ser entregadas al comienzo del recreo de
los viernes, en la Biblioteca.
·Todos los alumnos
usuarios de la Biblioteca deben respetar las normas de silencio, orden y
limpiezapara no ser “expulsados
al patio de recreo”.
·Los préstamos y
devoluciones de libros sólo se podrán realizar en la Biblioteca, en el tiempo
de recreo, con la participación de algún profesor miembro del Equipo de Apoyo.
El profesor coordinador de la Campaña de Lectura será D. Carlos Pérez.
Ayer, jueves 1 de octubre, el Auditorio Edgar Neville de la Diputación de Málaga acogió la obra titulada "Lorca Solo", creada y dirigida por Antonio Arcos con base en algunos textos dramáticos y poéticos del Lorca más experimental y menos conocido. Los actores y actrices del grupo "Teatro del Tiempo" dieron vida a una sucesión de escenas dialogadas, sorprendiendo al numeroso público asistente con imágenes inesperadas y situaciones bastante surrealistas. Los efectos de música y luces contribuyeron a la magia del espectáculo, arrancando al final las excelentes interpretaciones encendidos aplausos. La iniciativa, de carácter benéfico, sirvió para recaudar fondos en favor de la Asociación Malagueña de Alcohólicos Rehabilitados (AMAR).
El profesor Carlos Pérez y tres alumnas de su Tutoría (2º Bach-A) asistieron en representación del IES "Salvador Rueda".
Ana Gallego, Ángela Sicilia y María Bartolomé posan junto al cartel anunciador.
